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面对疫情反复,音乐教育机构将往哪走?

发布时间:2020-06-18浏览次数:

 



这一次突如其来的疫情让举国人民经历了前所未有的磨难,锤炼着举国上下的抗疫的素质。

 

单就最近几天的趋势看来,这场磨难还在继续。以北京为代表的几个城市确诊病例小幅提升,伴随着北京宣布进入2级戒备,学校停止线下教学。

 

 

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按照专家推断,北京此次疫情爆发的种子可能在一个月前已经埋下。全国与北京有交通往来的城市太多,可预测的是其他地方的感染者会被陆续排查出来。随之而来的管理政策也会重新趋严。

 

已查到的数据,课外辅导机构在此次疫情期间已经倒下1.2万家。如果像北京一样多地禁止线下辅导正常开业,那还会有一大波机构前仆后继倒下去。

 

求生欲强的很多机构早已开始从线下转线上。虽然少儿英语和K12学科辅导已经盛行多年,但是由于品类差异,素质教育机构很难直接照搬模式,不管是产品还是技术。很多机构照搬了线下的上课形式,直接拿K12的直播工具来使用,教学效果出现了较大的折损。

 

 

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考虑到以直播,大数据人工智能为代表的新新技术正在多角度重塑课外辅导形式,提升教学效率降低交付成本,骨头音乐教育在2019年初就制定了一个计划:帮助音乐培训机构OMO化。所谓OMO化可以理解为给大家提供可以OMO做音乐教育的平台。这个平台可以让机构继续线下教学,但是更加注重将线下教学做线上化的数据记录,以及线上直播陪练。

 

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线下教学线上化数据记录指的是学员在线下教室或家里练习音乐的时候,其表现出来的节奏、速度、力度、听力、协调等技能被云端的教学系统记录,学员薄弱环节一览无遗。后续教学和练习就可以更加具有针对性。如何做到的呢?骨头音乐教育专家团队对幼少儿音乐学习的知识和技能做了精确拆解,完善成底层知识图谱,结合对全国数以万计的学员做教学数据采集形成基本的大数据库,再加上系统算法,反复迭代,最终形成这一套智能课件系统。

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除了智能课件系统,骨头音乐教育还研发了行业专属直播教学工具。该直播工具充分考虑到音乐学习过程中所需要的交付形式、课件使用、数据留存,利用多路摄像技术、课件系统和直播打通、曲库系统也和直播打通。该系统既可以承载大班课程、精品小班课程、也可以做1V1授课。声音和图像传输接近0延时,可以最大限度地减小直播效果折损


 

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虽然疫情反复,但是我们怀揣着美好的期望,一切都会雨过天晴。骨头音乐教育,致力于助推音乐教培行业实现标准化与互联网升级,所有已在音乐培训行业或拟加入音乐培训行业的人士可以联系我们。